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坚守“立德树人”“雅致教育”绽异彩——方城县第三小学德育教育富有成效

2021-10-23 14:08

本文摘要:方城县第三小学自2008年起,坚决党建引导,以学生全面发展为宗旨,以立德树根人为根本任务,以古典背诵、家校共育、菊花文化节等优雅教育为线索,致力于推进优雅管理优雅校园优雅教师优雅课堂优雅学生五大工程健康运营,致力于学校教育教育质量的全面提高,逐渐进入特色化德育管理之路。典雅的管理引导长期发展。

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方城县第三小学自2008年起,坚决党建引导,以学生全面发展为宗旨,以立德树根人为根本任务,以古典背诵、家校共育、菊花文化节等优雅教育为线索,致力于推进优雅管理优雅校园优雅教师优雅课堂优雅学生五大工程健康运营,致力于学校教育教育质量的全面提高,逐渐进入特色化德育管理之路。典雅的管理引导长期发展。学校一直以人为中心,以德治学校为教师专业铺平道路,为学生可持续发展奠定基础的学校理念,建立两纵四斜的精细化管理网络,即管理对象(教师、学生)两个纵线,管理内容和措施(安全性德育、师生茁壮、个性特长、多元评价)典雅的校园聚集了文化气息。

学校从校园建筑开始,分别将三座教育大楼命名为孝雅大楼善雅大楼博雅大楼,以此为基调,根据校园布局和楼层的特点,围绕优雅的主题精心装饰,构成了简洁、委婉、大气的校园文化风格。同时,学校根据孝雅善雅博雅三大典雅教育的核心内容,为孝雅楼设计百善孝再行为主题的中队称号,如孝亲中队尊师中队养慧中队等,善雅楼设计以厚德至善主题的中队称号,如崇善中队尚信中队明德中队等博雅楼设计以博学定远为主题的中队称号这些中队的称号使孩子们的精神面貌焕然一新,提高了热情的自律意识,发挥了润泽安静、德育无痕的育人效果。典雅的教师释放了人的活力。

用读书培养雅教,敦促教师普遍醉于教育专著、儿童书籍和文学书籍,培养恋人读书的教师。用礼仪表演雅教,拒绝教师在同事面前礼貌礼貌,在与人善良的学生面前言行优雅,在言行教育的课堂上实施雅教,教师的课堂教育不道德符合现代课的改变精神,规范有序地实施教育。典雅的教室贯彻了堂改革理念。学校融合了校情、教情、学情,体现了自律、合作、探索的新课改理念,开发了兴趣示范、自律探索、交流展示、综合、运用扩展五个环节的教育模式,在全体教师中普及。

以教育名人、课程改革士兵示范课为指导,以全员、随机、常态为基本指导原则,一定积极开展教师课程活动,充分利用五个环节的教育模式,实现高效课程建设。典雅的学生强调教育效益。

为了将学生培养成适应环境未来社会的合格建设者和继承人,学校致力于国学教育,以古典背诵为载体,以家庭学校共育为线索,从孝雅(孝敬长,爱兄弟)、善雅(厚德至贤,喜悦爱)和博雅(博学定远,机智理性)三个方面培养学生的雅言、雅行,形成学生的雅人生。目前,三小学生行为习惯良好,探索性欲反感,加强持续发展能力,充分强调优雅教育的独特魅力。典雅的教育翻译魅力活动。

在典雅教育的执行过程中,学校围绕典雅主题不断积极开展系列活动,使教师和学生在活动中受到熏陶,茁壮成长为儒家教师和优雅学生。迄今为止,该校古诗文背诵活动已经举行了17次,菊花文化节活动举行了5年,庆六一读书节活动顺利举行了9年,爱银行成立了9年,啄木鸟中队正式成立了8年,书香家庭书香少年书香老师书香班级选拔活动每年展开,合格活动思维训练营桐树文学社方兴未艾在众多师生的共同努力下,学校建立了跨越式发展,成为老百姓家门口的优秀学校。分别荣获河南省德育工作先进设备机构河南省一校一品美术特色学校河南省公共卫生先进设备机构南阳市标兵文明学校南阳市课改模板学校南阳市优秀少先生队南阳市书香学校方城县文明机构方城县质量建设先进设备学校方城县课改模板学校方城县学校精细化管理基准学校等荣誉。

新学期的新旅程,德育工作总有一天坚定。该校负责管理学生德育工作的副校长说:新学年,方城县第三小学严格贯彻近平总书记关于立德树人的讲话精神,密切环绕县教体局德育前年部署的一系列工作拒绝,继续前进学校典雅教育,建立美丽的校园,培养美丽的教师,建立美丽的学生,促进学校管理升级,提高学校质量。


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