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灵宝市一小举行“关注语用言意兼得”骨干教师示范课

2021-07-06 14:08

本文摘要:教室是学校教育的主要阵地,教室是教师茁壮的舞台,一线教师要更好地研究教室,提高灵活性与教室匹敌的能力。为了充分发挥中坚教师的模板,提高教师的课堂教学水平和教学质量,10月23日上午市部分积极开展了中坚教师示范课。

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教室是学校教育的主要阵地,教室是教师茁壮的舞台,一线教师要更好地研究教室,提高灵活性与教室匹敌的能力。为了充分发挥中坚教师的模板,提高教师的课堂教学水平和教学质量,10月23日上午市部分积极开展了中坚教师示范课。

在这次活动中,骨干教师田春丽教授了五年级的《少年中国说》,课堂上以关注语言意义并存的理念,精心挖掘教材,精心设计,以熟练的教育技术,非常丰富的教育经验,坚实有效的课堂训练,使孩子们在课堂上幸福,精彩的自学,在冷淡的辩论中理解提高,为全校教师提供高水平的示范课,取得了良好的教育效果,发挥了良好的示范作用。讲课后,各年级的代表开展了评价课,各讲课教师没有保留自己讲课的理解、观点、意见、收费诚实地开展了研究,讲课自学的每个教师都有不同程度的收费。分管教育的李东伟、李小云两位校长发表了评论,承认田先生的教室是坚实有效的,教室教育是遗憾的艺术,因此可以更好地提高遗憾。


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