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听评课,促成长
时间:2022-04-17 03:06 点击次数:
本文摘要:为了加强教师队伍的建设,增进教师之间的教育交流,全面提高教师教育的专业素养。最近,济源市下冶镇中心幼儿园积极开展教师听课活动。活动前教师精心设计,活动享受教育,课程游戏化,运用新的教育理念,生动活泼的教育方式,给孩子们带来新的感觉,唤起了孩子的知识欲。 孩子们在老师的指导下,动手、动嘴、动脑,在精彩无聊的自学氛围中仔细观察思维,迅速增长科学知识,培养情操。活动后,以集体教研的形式开展评价课。

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为了加强教师队伍的建设,增进教师之间的教育交流,全面提高教师教育的专业素养。最近,济源市下冶镇中心幼儿园积极开展教师听课活动。活动前教师精心设计,活动享受教育,课程游戏化,运用新的教育理念,生动活泼的教育方式,给孩子们带来新的感觉,唤起了孩子的知识欲。

孩子们在老师的指导下,动手、动嘴、动脑,在精彩无聊的自学氛围中仔细观察思维,迅速增长科学知识,培养情操。活动后,以集体教研的形式开展评价课。授课教师从目标达成协议状况、幼儿参加度、是否遵循五段式教育法三个方面反省自己的授课,授课教师表达自己的意见,多方面评价授课。

听取评价活动,不仅为教师建立了个人展示平台,还为教师建立了自学、交流、大探索、大反省的良好对话氛围,不利于推进教师专业技能的发展,增强了教师的茁壮成长,李雅文先生说。据报道,下冶镇中心幼儿园将在未来扎根,将该活动构成长期机制。


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